Im Flugzeug 18.7.2016
\nIn der Schleife: >That\u2019s the way I like it<. Das Thema schon mal sehr aufkl\u00e4rerisch, deutlich sagen, wie man\u2019s mag. Es ist v\u00f6llig klar, dass es um Sex, und zwar um den Willen zu >gutem Sex< geht. Aber: Der Song hat nur Mollakkorde, und alles Gesungene nimmt sich so derma\u00dfen aufpeitschend aus, geradezu gebr\u00fcllt, dass darin die ganze Dialektik von Willens\u00e4u\u00dferung mitklingt \u2013 der Schrecken der Vergewaltigung.\n\nTextkorrekturen. Das Lektorat macht aus \u201eStrukturkomposition f\u00fcr Orchester\u201c-> \u201estrukturelle Orchesterkomposition\u201c. Nee, also so eine \u00c4nderung geht gar nicht.<\/p>\n
Radziejowice 19.7.2016
\nDer Kurs findet auf einem noblen Anwesen statt, ein veritabler Schloss-Palast, Eigentum des Staates und f\u00fcr k\u00fcnstlerische Projekte vorgesehen. Auf dem Rasen ein M\u00e4hroboter. Wir sagen ja nur zu den Maschinen Roboter, die sich irgendwie wie Lebewesen bewegen, dabei w\u00e4re auch ein Ventilator ein Roboter, der den F\u00e4cherarm \u00fcbernimmt. Dem M\u00e4hroboter unterstellt man ein Seelenleben, wie er da so vor sich hinm\u00e4ht, ein motorisiertes Schaf.<\/p>\n
Radziejowice 20.7.2016 Im Flugzeug 18.7.2016 In der Schleife: >That\u2019s the way I like itgutem Sex< geht. Aber: Der Song hat nur Mollakkorde, und alles Gesungene nimmt sich so derma\u00dfen aufpeitschend aus, geradezu gebr\u00fcllt, dass darin die ganze Dialektik von Willens\u00e4u\u00dferung mitklingt \u2013 der Schrecken der Vergewaltigung. Textkorrekturen. Das Lektorat macht aus \u201eStrukturkomposition f\u00fcr Orchester\u201c-> \u201estrukturelle Orchesterkomposition\u201c. Nee, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[30],"class_list":["post-17454","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-id","tag-aus-tralien"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17454"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17454"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17454\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17878,"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17454\/revisions\/17878"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17454"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.kulturtechno.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nMartin Bresnick, betagter amerikanischer Komponist, tr\u00e4gt anekdotenreich vor. Ist es nicht das, was betagte Menschen tun sollen, Anekdoten erz\u00e4hlen? Mit seiner amerikanischen Art, die immer die pers\u00f6nliche Geschichte einflicht, macht er das sehr sch\u00f6n.
\nErz\u00e4hlt von einem seiner Lehrer, Franchetti, unbekannt, Sohn des ebenfalls unbekannten, von Helmut Krausser grimmig protegierten Franchetti-Vater. Franchetti-Sohn verlangte tats\u00e4chlich noch in den 1960ern, dass alle seine Studierenden exakt so zu komponieren lernen m\u00fcssten wie er komponierte, alles andere w\u00e4ren >Fehler<. In dieser absurden Radikalit\u00e4t irgendwie fast wieder sympathisch, von au\u00dfen gesehen.\nHeute geht das nat\u00fcrlich alles \u00fcberhaupt nicht mehr, immer gilt es, die individuelle Sprache des Eleven zu finden\/entwickeln. Aber dass so ein Konsens besteht, dass es keine >Schule< mehr geben d\u00fcrfe, ist mir unverst\u00e4ndlich. Ist doch nichts schlimmes, und de facto hat eine Lehrerin nun mal einen speziellen Horizont und ist Spezialistin f\u00fcr bestimmte Dinge, warum das nicht >Schule< nennen? Alle gebrauchen den Ausdruck >Zweite Wiener Schule<, aber lehnen andererseits die Bildung von Schulen ab. Als ob Lernen was schlechtes w\u00e4re.\nBresnick war 1967 in Stanford und studierte bei Chowning Elektronische Musik. Tags\u00fcber kniffelten sie an riesigen Maschinen genannt >Computer< Schallwellen aus, die nach Stunden des Prozessierens dann f\u00fcr eine Sekunde angeh\u00f6rt werden konnten; nachts nahm er als Gitarrist, und, herrlich, auch als Oboist, am >Summer of Love< in San Francisco teil. Erz\u00e4hlt, dass schon damals eine Art Digitaltechnik f\u00fcr die Bombenabw\u00fcrfe in Vietnam Verwendung fand.\n\nJede Auff\u00fchrung ist eine Urauff\u00fchrung.\n\nI\u2019d like to change all Tempi into M.M.=0\n\nLinks:\nThat’s the way I like it<\/a>
\nRadziejowice <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"